В основе педпрактики лежит концепция интеграционной деятельности музея «Зеркало истории» как транслятора исторического опыта, создание видеоэкскурсий и короткометражных фильмов и их использование на уроках как эффективного метода формирования чувства сопричастности к истории своей родины