Новые конкурсанты

В стихотворении говорится о победе в Великой Отечественной войне.

В стихотворении "Там шла война" говорится о безжалостной войне, о героическом подвиге русского народа..., стихотворение "Родина" посвящено любимой Родине, великой Руси.

Со старой фронтовой фотографии на меня смотрит мой прадед – немолодой человек, красивое лицо, офицерская стать. Он был очень одаренным: прекрасно рисовал, учился в Строгановке, благодаря математическим способностям работал главным бухгалтером в Радиокомитете. Его взгляд на фотографии напряж

В июне 1941 г., когда началась Великая Отечественная война, моей двоюродной бабушке Погаловой Вере Дмитриевне было 15 лет.1941 год был очень тяжелым, фашисты стремительно наступали и в октябре 1941 г. уже стояли на подступах к Москве. Мой дедушка Юра родился в Москве в 1929 году. Когда он окончил п

Рассказ о военном детстве Валентины Дмитриевны Зориной – председателя Сова ветеранов №1 района Отрадное.

Мой прадедушка по папиной линии Куликов Дмитрий Васильевич воевал в Великой Отечественной войне с первых дней. До войны он работал на заводе. У работников этого завода была бронь, то есть он мог не ходить на фронт, но прадедушка пошел воевать. В первые дни войны в армии

1941-1945... Война... С её окончания прошло уже 65 лет, но до сих пор невозможно не вспоминать о том времени, которое пережили наши бабушки и дедушки. Их поколение ценою своей жизни подарило нам мир на земле. Мы перед ними в неоплатном долгу.

Сочинение, эссе.

Школьный музей является средством приобщения нового поколения к исторической памяти народа, формированию научных интересов и профессиональных склонностей, навыков общественно-полезной деятельности, самостоятельного, творческого отношения к делу. Работа школьного музея способствует развитию у подрастающего поколения уровня духовности, нравственного поведения, интереса к истории своей Родины, патриотических чувств, чувства любви, гордости и уважения к культурному наследию малой и большой Родины. Целью работы школьного музея является: Воспитание гражданина и патриота Отечества, ценностно-ориентированной личности, обладающей нравственными качествами, способной к самореализации в условиях современной социокультурной ситуации. Задачи школьного музея: 1. Продолжать поисковую, экскурсионную, просветительскую работу для обеспечения учащихся историческими знаниями об особенностях развития нашего края (быт, народные промыслы, культурные достижения, деятельность выдающихся людей края, подвиги солдат на войне) 2. Воспитывать уважение к истории и культуре своего народа, формировать ответственное отношение к миру и историко-культурному наследию своей Родины. 3. Привлекать ребят к исследовательской и поисковой работе, пополнению экспонатами школьного музея . Сейчас музей ведет различную образовательно-воспитательную деятельность: краеведческую, поисково-исследовательскую, военно-патриотическую, духовно-нравственную и проектную.

Автор проекта - Гайченкова Татьяна, 6 «А» класс, ГБОУ СОШ № 627 Руководитель проекта – Платонова Светлана Анатольевна, организатор внеклассной и внешкольной работы ГБОУ СОШ № 627

Стихотворения о войне.

Страницы жизненного пути ветерана Великой Отечественной войны Губанова Петра Емельяновича

Стихотворение о девушке. которая потеряла семью и пошла на фронт!

Эта работа написана мною про моего двоюродного дедушку. Брат моего деда Викентия Василий Николаевич Копытков погиб в первые дни Великой Отечественной войны. Он был молод. И пусть он не успел совершить ни одного подвига, но он навсегда остался в памяти нашей семьи.

Мы помним, как все это было- Свистели пули, взрывы, смерть. И лишь семейные страницы Навеки в памяти останутся моей.

Памяти моего земляка моряка-балтийца Героя Советского Союза Евгения Никонова посвящаю... Немецкий офицер напишет о нем в своем дневнике: «Стойкость русских моряков поражает! Я преклоняюсь перед этим матросом».